(资料图片仅供参考)

读创/深圳商报记者 杨青

在第28个世界读书日来临之际，4月21日，中欧国际工商学院深圳校区于深圳前檐书店举办“合世界·共阅读”读书分享会，邀请北京大学博雅讲席教授陈平原到场并作主题分享：《人文视野下的文学阅读教育与成长》。陈平原讲述了他近三十年来对人文学与社会等问题的丰富思考，阐述了他关于个人成长与文学教育的观点和看法。

在他看来，耕读传家历来是中华民族的优良传统，进入现代社会，当耕读不再可以传家，读书的动力何在？历史悠久的北大中文系在校内成了弱势学科，在与数学和物理系的竞标中败下阵来，人们不禁要问：什么样的学科才是强势学科？校内的情况其实和社会上人们对文学的热度暗自吻合。当上世纪八十年代的文学热褪去以后，当传统的北大中文系都成了弱势学科，人文教育何去何从？文学阅读教育与成长又从哪里起跑？终点又在何方？

在个人成长方面，陈平原教授以自身成长经验为例，讲述了个人奋斗的重要性。他认为目前社会上存在的“不要让孩子输在起跑线上”的观念让很多家长充满了焦虑，他反对将所有成功都归于家世，应该主张个人奋斗，将自身聪明才智发挥到极致。其次，他提到要拒绝“出名要早”的渲染，人生拼搏是常态，只要外在环境不太恶劣，努力总会有回报。他认为时下的青少年要有更粗粝的灵魂，成长道路上，须学会直面惨淡的人生，艰难玉成的说法仍很有道理。在教育方式上，他发现很多人以为国外流行的都是鼓励式教育，但实际上，在外国的精英学校，同样流行严格训练，因此他认为不要误解外国的教育方式。

在文学教育方面，陈平原教授认为读书不应太讲功利，过于讲求“立竿见影”，研习文学的目的应该是培养想象力、审美趣味及同情心，好的文学作品对于人心、人性、人情具有陶冶及启迪作用，他举例，在疫情期间的阅读，在某种程度上就发挥了它的疗救功能，培养了许多人的体贴与同情。在某种意义上，文学拥有直抵人心的能力，可以帮助你穿透语言的魔障及历史的迷雾，有能力自由自在读书是一种福气。但他也认为热爱文学，也要理解文学的局限性，他指出，文学只是众多学科之一，文学不等于整个生活。最后他也建议大家不要热衷于“蹭热点”，无论是学者还是普通人，都应对时尚话题保有警惕，不被当下潮流所裹挟，坚持独立思考非常重要。

讲座结束后，听众还就如何增强民族文化自信、如何平衡东西方文化冲突、如何看待网络文学等问题与陈平原教授进行了深度交流。

在分享活动开始前，中欧深圳校区还举办了“共读一小时”读书挑战活动，在一小时的规定时间内，30多名参与者需要远离电子产品，阅读陈平原教授著作《文学如何教育：人文视野下的文学教育》，最终共有超过20名参与者完成挑战，获赠陈平原教授签名著作一本。

“合世界·共阅读”是中欧国际工商学院深圳校区于2018年开始推出的世界读书日主题活动，旨在搭建分享交流的平台，让来宾以书会友，与名家大咖面对面交流，让阅读成为一种生活方式，让更多人在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长。

审读：孙世建

关键词：